６０ 課題を

冬休みの課題は、ぜひぜひ今年中に終わらせたい。

昨日で年内のゼミはとりあえず終了しましたから、今日からは本当にフリー。

なので、なかなか終わらなかった補助科目（主要科目以外の科目です。「法哲学」とか、受験科目でないもの）の単位論文やら何やらに真剣に取り組み、所要時間約３時間、そちらは無事終了いたしました。

補助科目ってめんどくさいなぁ・・・。とか思いがちですが、ちゃんとやってみるとそれはそれで面白かったり。

ま、かといって深く理解するほどやらんのですが。

でも名前だけ知ってるよりいいよね、ってことで。

今日は、上記の課題終了後　「年賀状」　書きに着手（遅っ）

久々にこんなにしっかり年賀状書きました。。。疲れた。。。

大学に入学してからはメールで済ませていましたが、なんとなく今年は年賀状に移行。

「年賀状っていいなぁ・・・」

とか思う自分は、やっぱり年とったんだろうか？

５９ いまするべきこと

今日はもう２６日ですか。

入学してからもう９ヶ月・・・。早いもんです。

「今日、何ができるようになったんだろう。」

そう考えると、やっぱりとても焦ります。

それでも、どんなに焦ったところで、どんなに悔やんだところで、

結局やるべきことは勉強なんだと思います。

自分の非力さが嫌なら、実力をつけるように頑張るしかない。

そう思います。

「いまするべきことをする」

目先の利益に囚われたり、今できないことを悔やんだりするのは見当違いのはずです。

『ただの知識』ではなくて、『自分で自由に操れる理解』を目指して、

いまやるべきことを地道にやっていく。

これを来年の抱負に、また１年やっていこうと思います。

５８ 年の瀬

気づいたらもう１２月も後半・・・。

早いなぁ。

昨日は大学時代のサークル仲間と飲みに出かけました。

みんな色んなことを考えているようです。

私も頑張らなくては。

５７ 安全配慮義務と履行補助者

タイトルがえらく硬くなってしまいましたが・・・

私がここ１週間ほど悩んでいた論文課題です。

課題といっても自主ゼミ課題なので、本当は悩んでる暇を作ってる場合なんてなくて授業の勉強をしないといけなかったんですが、ついつい気になってずーっと考えてました。

おかげで、授業の予習・復習なんて完全に履行遅滞です

何を悩んでいたかというと、もう学習したことのある方は１度はぶち当たる壁だと思われる、

「履行補助者の故意・過失」

の問題です。

履行補助者と、安全配慮義務で問題になるのは民法百選Ⅱ〔第５版　新法対応〕の№１、№２の解釈論であると思われます。

今通説なのは我妻先生の説ですが、我妻説だと№２の判例とは結論を異にします。

判例と同じ結論にならないから・・・なんていう理由でこの説に反対するつもりはありませんが、通説だからという理由でこの説に賛成する気にもなれません。

なぜか。

だって、「真の履行補助者」は自己の手足となって活動するからその責任は本人が負うけど、「履行代行者」はそうじゃないから責任は負いません。

って変じゃないですか？？

例えばタンスの売買契約を結んで、その運送まで売主の債務であったとします。

しかし、その運送を債務者の雇用する従業員がすれば、運送中事故でタンスが毀損したことについて責任をとってくれるのに、

その運送を宅配業者に委託すれば、履行代行者にあたるから、運送中の事故の責任は負いません、という結果になってしまう。

これだったら、債務者は履行代行者を使うに決まってるじゃないですか。

そして、債権者は債務者が履行代行者を使うかどうかに関与はできないのが一般だと思います。お店で「履行代行者は使わないでください」なんて普通言わないし、言えないですよね。

とすれば、債務者は自分で責任の内容を変えられる（履行補助者を使うことで責任を軽くできる）のに、債権者はそれについて何も言えないってことです。

これって不公平じゃないですか？

で、そこで現れる有力説。

加藤雅信先生の本（確か「新民法大系」）にわかりやすい説明があるので興味のある方はそちらを読んでください。

これは一般の感覚にもすごくマッチします。内田先生もこの説に肯定的です。内田先生の本も読んでみるとこれまたよくわかります。

で、何が問題だったかって、通説で書けるんならぜひそうしたいけど、納得いかない通説で書かなきゃいかんのかってことです。

まだわからないけど、なんだかんだ通説で書くことにしちゃうのかもしれないけど、ただただ通説の理解だけする勉強はとりあえず嫌だなぁって思った一週間でした。

５６ 常に

履行遅滞に陥らないギリギリのところで課題を仕上げていっている気がします。

ところで、カテゴリーに変更を加えてみました。

「自分が入学前若しくは入学後にどんな情報が欲しかったかなぁ～？」と考えてみたところ、自分と同じような状況にいる人や過去に同じような状況にいた人が、その状況下で何をしていたかが知りたかったなぁ、という結論に。

なので、純粋未修者がこの時期なにしてたのかが検索し易いようなカテゴリーを目指してみようと思います。

まずは「日々の日記」、「未修１年前期（後期）的な日記」、「純粋未修入学前的な日記」に分けてみようと思います。

日々の徒然を書いただけの時は「日々の日記」に。

基本書は○○を使っているだとか、ゼミでこんなことしただとか、勉強のことのうち自主的に行ったものについての報告が含まれるときは、その時期ごとに分けて「未修１年前期（後期）的な日記」、「純粋未修入学前的な日記」に。

といった具合に分けてみようと思います。

上手く分けれるものかわかりませんが、とりあえずトライ。